您没有权限阅读该帖子

救可救之人，对有些人，学过农夫与蛇么？恪尽职守和同情心是两回事，不要随便用你的同情心，但对每一位患者都要恪尽职守，因为这是道德和法律两个层面的事。

头还没发光啊！

您没有权限阅读该帖子

问题是啥是绩效，至于考核那是必须的，问题是考核什么，考核用来干啥？

颠覆？这主任数学没学好吧！这些都符合正态分布，无论啥方法都不可能消灭各种情况，我们（教育）能做到的只不过是正态迁移而已。会发生的都会发生！

去谈啊！你在这儿想破头也没用！现在的领导不会因为你要走就跳脚的。建议先找好下家。

自己备个微波炉吧！不过这种感染程度一般不会有，真是从不体检么？

主任才有发言权！

本科毕业工作是机不可失，硕士毕业博士是机不可失！

它就是一个炸鱼的而已

您没有权限阅读该帖子

开个玩笑，管子通外面即可，哈哈哈哈哈哈！多好的负压发生器啊！估计还无菌（紫外线强烈啊！）

您没有权限阅读该帖子

插队绝对不行！你们都没看到这实际上是几个方面，能否无序？如何安排内部人员尽快就医？答案参考银行如何排队即可！以前银行是VIP用户要么专门窗口（资源浪费），要么无需排队直接插，被大家批的要死。现在呢？排队机一刷出来就是VIP号，窗口第一优先，大家都没意见了。医院也一样，引入不同的排队队列即可，千万别自说自话暗搓搓的！有些人看看博士学历解决问题的想法真是堪忧。

您没有权限阅读该帖子

这个实际上是一个哲学问题。 首先定义一下科学，科学本身是一个抽象对象，事实上所有抽象概念本身都不存在！也就是你找不到一个叫科学的实例。但是科学的两个组成部分我们倒是可以知道，那就是科学的方法和科学的结论，特别注意一下：科学的方法是结论之母，事实上科学本身根本不关心结论，就像我们只要用合适的方法病人就一定应该好起来，但是病人好不好实际上和我们无关！（切勿外传，但这是事实，所以我们注重的是方法）。 本科时间有限，所以能灌一堆结论就不错了，都讲方法，学校分分秒秒破产！有些试剂实在贵的不像人。但中医呢？全是结论，你给我找点方法验证啊！没有能叫科学？他们的大佬自己作死，本科生不行，你大佬要行啊！这就是领导责任。 顺便说一下钻石和石墨的问题，这是两种物体（要仅针对实物），他们是同一物质碳构成，区别就在

对，事实上我现在认为这个（结构）就是意识，例证就是这些字也只是结构而已。

这句话有问题，这里的成分一样包含两个意思：同样的物质，同样的相互位置关系。你的钻石和石墨是同样的物质不同的相互位置关系，当然性质完全不同。事实上我们所做的一切都只是改变物质的相互位置关系。例如早餐花掉的钱，只是到小贩手里而已。

您没有权限阅读该帖子