JHU学者学术交流论坛1. 疫情期间，学不停滞，开拓创新，利用网络，交流学习。美东时间每周六晚上8:30-9:30（北京时间每周日上午8:30-9:30），开展约翰霍普金斯大学（JHU）访学留学学者在线学术交流论坛。2. 每位讲者每次讲课时间为15-30分钟，交流时间为5-10分钟。3. 任何人都可以申请做讲者，向大家讲述自己的科研经历，或研究内容，或自己的科研绝活（如统计、生信分析、临床研究、论文写作等等），如果一次讲不完，可进行系列讲述。不一定要讲具体的实验，最好讲简单的、普遍性的科研故事或科研方法。尽量使自己的科研故事/科研方法能给大家带来一些启发。4. 目前所有讲者均来自于约翰霍普金斯大学访问学者/博士后，期待其他学校的老师也加入我们，为大家带
1. 疫情期间，学不停滞，开拓创新，利用网络，交流学习。美东时间每周六晚上8:30-9:30（北京时间每周日上午8:30-9:30），开展约翰霍普金斯大学（JHU）访学留学学者在线学术交流论坛。2. 每位讲者每次讲课时间为15-30分钟，交流时间为5-10分钟。3. 任何人都可以申请做讲者，向大家讲述自己的科研经历，或研究内容，或自己的科研绝活（如统计、生信分析、临床研究、论文写作等等），如果一次讲不完，可进行系列讲述。不一定要讲具体的实验，最好讲简单的、普遍性的科研故事或科研方法。尽量使自己的科研故事/科研方法能给大家带来一些启发。4. 目前所有讲者均来自于约翰霍普金斯大学访问学者/博士后，期待其他学校的老师也加入我们，为大家带来学术盛宴，更期待回国
青椒们如何进行临床研究？做研究就像种西瓜，如何一颗瓜藤结出好几个西瓜？临床研究思维很重要。本文以睡眠呼吸暂停与心脏瓣膜病系列临床研究为例，谈谈临床研究思维的建立。本文发表在 2017年 中华结核和呼吸杂志。
